MATES Y NÚMEROS POR TODAS PARTES.

Seguimos trabajando la lógico-matemática de una forma manipulativa, lúdica y útil.
Representamos números de distintas maneras, contamos, descontamos, juntamos decenas, repartimos, ... y nos encanta.

"Le lapin" o... Les lapins de la clase.

Superactividad en francés que nos ha encantado,...lo que los cuentos dan de sí...

Vivimos rodeados de artistas.

INVENTAMOS CÓMICS.

Llevamos unos meses trabajando, leyendo, jugando,...alrededor del cómic.
Ayer nos tocó inventar cómics en equipos. El proceso es difícil (consensuar personajes, escenarios, diálogos, tareas,...) pero el resultado...¡genial!
Aquí están nuestros pequeños escritores e ilustradores.

 Aquí está el resultado:

HEMOS ELEGIDO INVESTIGAR SOBRE EL ANTIGUO EGIPTO.

Como ya sabéis hemos comenzado el proyecto sobre el Antiguo Egipto.
Esta vez preguntamos a los peques sobre qué querían aprender y, para mi asombro porque no lo habían nombrado hasta ahora, decidieron investigar sobre el Antiguo Egipto.

La votación se realizó de forma conjunta con la clase de 5 años B.
Así pues....adelante Egipto.

CUIDAMOS NUESTRO HUERTO.

Aunque ya no tengamos nuestro espantapájaros (perdió la cabeza durante las vacaciones), seguimos cuidando de nuestro huerto.
La semana pasada quitamos las malas hierbas que habían crecido alrededor de nuestras coles.

NUESTRAS ALAS DE LA PAZ.

El pasado 30 de enero celebramos el día de la paz.
Este año, entre todos los amigos del cole hemos preparado unas superalas con el lema: Abre tus alas.
Los días previos a la celebración, trabajamos en clase por qué se celebra el día de la paz en esta fecha,...que os cuenten...
El mismo día 30, almorzamos con nuestra clase hermanada de tercero de primaria y cantamos juntos el Himno de la alegría. Nuestros amigos mayores nos regalaron un collar con una paloma de la paz.
¡Muchas gracias!

Hoy hemos hecho las crêpes.

Hoy hemos almorzado las crêpes que hemos preparado entre todos.
Como somos más mayores, cada equipo ha hecho una masa, las hemos juntado y Nathalie las ha cocido.
El proceso nos ha dado pié para aprender un montón, para comunicarnos en francés y para trabajar en equipo.
Finalmente cada uno ha elegido y pedido en francés cómo quería la crêpe: con chocolate o con azúcar.
Hemos disfrutado un montón.